O Conselho Estadual de Educação do Paraná (CEE/PR) recebeu, durante a 6.ª Reunião Ordinária de 2026, o Professor Doutor Fabiano Gonçalves Costa, assessor da Diretoria de Ciência, Tecnologia e Inovação da Fundação Araucária, para apresentação do Programa Agroqualipesquisa – Programa de Qualificação da Agropesquisa dos Colégios Agrícolas Estaduais do Paraná.

A iniciativa, desenvolvida pelo Governo do Estado em parceria com a Fundação Araucária e as sete Instituições Estaduais de Ensino Superior (IEES), representa um importante investimento na valorização da educação pública paranaense ao promover a qualificação de professores, incentivar a pesquisa científica e ampliar as oportunidades de iniciação científica para estudantes dos Colégios Agrícolas.

Durante a apresentação, foi destacado que o Programa busca aproximar os Colégios Agrícolas das Universidades Estaduais, fortalecendo uma rede colaborativa de produção de conhecimento e inovação. Entre suas principais ações estão a concessão de bolsas de Mestrado e Doutorado para docentes, o incentivo à pesquisa aplicada às demandas do setor agropecuário e a implantação de bolsas de Iniciação Científica Júnior (Pibic-Jr), ampliando o contato dos estudantes da Educação Básica com a ciência, a tecnologia e a inovação.

Para o Colegiado do CEE/PR, programas dessa natureza reforçam a compreensão de que a qualidade da educação está diretamente relacionada à valorização e à formação continuada dos profissionais da educação. Ainda de acordo com os Conselheiros Estaduais de Educação que estiveram presentes na ocasião, a qualificação em nível de Mestrado e Doutorado amplia a capacidade dos docentes para desenvolver práticas pedagógicas inovadoras, produzir conhecimento, incorporar tecnologias educacionais e responder aos desafios contemporâneos da educação pública.

Outro aspecto de grande relevância é a interiorização da pesquisa científica e da pós-graduação. Ao incentivar a formação de Mestres e Doutores em diferentes regiões do Estado, o Programa contribui para reduzir desigualdades regionais, fortalecer os sistemas locais de inovação e impulsionar o desenvolvimento econômico, social e tecnológico do Paraná.

Nas palavras do Presidente do CEE/PR, João Carlos Gomes, ao reconhecer a formação stricto sensu como elemento estratégico para o desenvolvimento da Educação Básica e para a construção de um sistema educacional cada vez mais qualificado e inovador, o Programa Agroqualipesquisa demonstra uma visão estratégica. Ao aproximar os Colégios Agrícolas das Universidades Estaduais, promove pesquisa, inovação, desenvolvimento regional e qualificação docente. 

“Trata-se de uma política pública que fortalece o conhecimento científico, valoriza os profissionais da educação e cria oportunidades para que nossos jovens tenham contato cada vez mais cedo com a pesquisa e a inovação. Receber a Fundação Araucária no Conselho Estadual de Educação representa muito mais do que conhecer um programa inovador. Significa reconhecer que investir na formação dos professores é investir diretamente na qualidade da educação que oferecemos aos nossos estudantes”, afirmou João Carlos Gomes. 

De acordo com a Vice-presidente do CEE/PR, Fátima Aparecida da Cruz Padoan, o Paraná tem uma tradição de excelência na educação superior e na produção científica. Integrar essa capacidade às necessidades da Educação Básica é propício para a construção de uma escola pública mais inovadora, conectada com as demandas da sociedade e preparada para os desafios do futuro.

O CEE/PR entende que políticas de formação continuada, especialmente em nível de Mestrado e Doutorado, ampliam a qualidade do ensino, fortalecem a autonomia pedagógica dos docentes e geram impactos positivos que alcançam toda a comunidade escolar.

Ao promover espaços de diálogo com instituições, universidades e órgãos públicos, o CEE/PR reafirma seu compromisso institucional com a articulação de políticas educacionais que contribuam para o aperfeiçoamento do Sistema Estadual de Ensino, fortalecendo iniciativas que unem ciência, pesquisa, inovação e formação docente como pilares para o desenvolvimento sustentável da educação paranaense.

“Esperamos que iniciativas como essa tenham continuidade e sejam permanentemente aperfeiçoadas, consolidando uma cultura de valorização docente, produção do conhecimento e integração entre educação, ciência e desenvolvimento. O CEE/PR permanece comprometido em fomentar esse diálogo e apoiar ações que contribuam para uma educação pública cada vez mais qualificada, inclusiva e transformadora para todos os paranaenses”, destacou a Vice-presidente do Órgão.