As Conselheiras Estaduais Débora Vilas Boas Talga Weiller e Maria Helena Ortega representaram o Conselho Estadual de Educação do Paraná (CEE/PR) no Seminário Regional Sul “Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para Educação Infantil: Desafios e Perspectivas”, realizado pelo Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede). O evento ocorreu no dia 11 de abril de 2025, no auditório Eny Caldeira, localizado no Campus Rebouças da Universidade Federal do Paraná, em Curitiba.
O seminário reuniu representantes dos Conselhos Estaduais e Distrital de educação da região Sul do país para discutir os avanços, desafios e perspectivas relacionados à implementação dos parâmetros nacionais que visam garantir qualidade e equidade no atendimento da Educação Infantil. Durante o encontro, foram abordadas questões fundamentais para o desenvolvimento de políticas públicas eficazes, que assegurem o direito à educação de crianças na primeira infância, respeitando suas diversidades e promovendo a inclusão social.
Durante o evento, as Conselheiras tiveram a oportunidade de discutir os principais desafios enfrentados pelos Sistemas Estaduais de Ensino para assegurar a universalização do acesso e a efetividade das ações pedagógicas, bem como trocar experiências e boas práticas com representantes de outros estados da Região Sul. Foram enfatizadas ainda as implicações dos parâmetros nacionais para a formulação e o monitoramento das políticas educacionais locais, destacando a importância do papel dos Conselhos de Educação na orientação normativa para o cumprimento das metas estabelecidas.
A participação das Conselheiras do CEE/PR reforça o compromisso do Órgão com a construção coletiva de uma educação infantil de excelência no Paraná, alinhada às diretrizes nacionais e às necessidades específicas do estado, afirmou o Presidente do Conselho Estadual de Educação do Paraná, João Carlos Gomes.
Ao final do seminário, foi reafirmada a importância do engajamento contínuo dos Conselhos de Educação na defesa e na implementação dos parâmetros nacionais, garantindo que as políticas de educação infantil avancem de forma consistente rumo a uma educação pública inclusiva, equitativa e de excelência em todo o Paraná e no Brasil.
O Conselho Estadual de Educação do Paraná segue atento às discussões e orientações provenientes dos fóruns nacionais, reafirmando sua defesa nos   direitos educacionais e na promoção de políticas que assegurem qualidade, equidade e inclusão no sistema educacional paranaense